Kann man zu viel üben? – Der Penelope-Effekt
Kann man eigentlich zu viel üben? Oder doch viel hilft viel? Der Penelope-Effekt liefert eine Erklärung, wie viel das richtige Maß ist.
Aus der Wissenschaft
Was sagt die Wissenschaft eigentlich zum Thema Üben? In der Rubrik Aus der Wissenschaft findest du fundierte Artikel, Studien und Modelle, die aktuelle Erkenntnisse aus der Musikpädagogik, Neurowissenschaft und Psychologie aufgreifen.
Hier erfährst du:
– Wie Lernen im Gehirn wirklich funktioniert
– Welche Rolle Emotionen beim Üben spielen
– Warum manche Übestrategien besser wirken als andere
Die Inhalte sind verständlich aufbereitet und immer mit Bezug zur Praxis. Ideal für alle, die tiefer einsteigen wollen – ob als Dozent:in, Studierende oder einfach aus Neugier.